Совещание руководителей министерства образования и профессиональной подготовки в Мардади стало поворотным моментом, впервые ministry получил план действий
Мардади, 13 сентября (ANP) – Ежегодное совещание руководителей министерства образования и профессиональной подготовки завершилось двухдневной работой в Мардади под председательством министра, профессора Мумуни Фармо в воскресенье, 2026 год.
В этом контексте был зачитан «Призыв Мардади», прочитанный директором по сопровождению и профессиональной интеграции госпожой Хадизой Дан Малам.
В этом обращении участники совещания взяли на себя обязательства по следующим направлениям:
Также были сформулированы рекомендации, прочитанные директором регионального отделения министерства образования и профессиональной подготовки в Мардади, господином Махаманом Ману.
Участники совещания руководителей рекомендуют:
В своем заключительном выступлении профессор Мумуни Фармо сначала поблагодарил присутствующих участников, а затем сказал: «Эти работы позволили нам проанализировать наши ориентиры, приоритеты и определить наши ответственности».
Во время дискуссий были подняты проблемы, предложены решения и рекомендации на ближайшие месяцы. «Теперь мы не идем наобум, мы знаем, куда идем, и знаем путь, который нам нужно пройти, чтобы достичь цели», — сказал министр Фармо.
«Я не ошибусь, если скажу, что совещание руководителей в Мардади стало поворотным пунктом, я бы даже сказал, разрывом с прежними привычками, потому что это первый раз, когда министерство получило план действий», — добавил министр образования и профессиональной подготовки.
Совещание руководителей в Мардади также стало примером эффективности, координации и коммуникации между центральными и региональными службами министерства. Этот пример необходимо сохранить, чтобы укрепить единство внутри нашего министерства, считает он.
По окончании совещания участники поделятся своими выводами с командами. «Во время посещений, которые я планирую провести в ваших учреждениях после следующего учебного года, там, где есть вода и земля, я хочу увидеть школьные сады и огороды. Там, где есть столярные и металлообрабатывающие мастерские, я хочу увидеть сельскохозяйственные инструменты, плуги и телеги, а не табуреты. Там, где есть механика, я хочу увидеть прототипы мотокультиваторов», — продолжил министр.
Что касается региона Мардади, «я убежден, что наши специалисты уже начали вчера думать над путями и средствами создания цепочки добавленной стоимости козы рогатой», — отметил он.
«Я знаю, что могу рассчитывать на ваш энтузиазм, патриотизм, чтобы преодолеть выявленные нами вызовы в эпоху реформирования и чтобы образование и профессиональная подготовка действительно служили процветанию, независимости и суверенитету нашей страны», — finally declared Professor Moumouni Farmo.